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記者 師文靜

7月29日上午，山東教育出版社主辦的“向上吧！舞蹈的少年——《舞蹈的少年》新書發(fā)布暨作品研討會(huì)”在第31屆書博會(huì)山東館舉辦。《舞蹈的少年》描寫了一群少年在學(xué)習(xí)芭蕾舞時(shí)的艱辛和成長(zhǎng)，小人物身上折射出大時(shí)代的微光，激發(fā)人們破繭成蝶的勇氣?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，該書得到嘉賓們的一致好評(píng)。

從古典舞、現(xiàn)代舞到街舞，舞蹈這一藝術(shù)類型受到青少年越來越多的關(guān)注和喜愛，但因舞蹈的專業(yè)門檻，文學(xué)作品中鮮少將筆觸投向這一群體。本書作者既是優(yōu)秀作家，又是專業(yè)舞者，難得的雙重身份打通了文學(xué)想象與舞蹈之美的藝術(shù)空間?！段璧傅纳倌辍访鑼懥艘蝗荷倌暝趯W(xué)習(xí)芭蕾舞時(shí)的艱辛和成長(zhǎng)。在那個(gè)特殊年代，一群“十四五”歲的少男少女，來到了歌舞團(tuán)，一起學(xué)習(xí)芭蕾舞。在這個(gè)過程中，他們體會(huì)到了跳舞的艱辛，也體會(huì)到了命運(yùn)對(duì)一個(gè)舞蹈演員的嚴(yán)苛，最后小主人公們破繭成蝶，無論怎樣都會(huì)用微笑迎接明天的到來。本書以少年的視角回望過去一個(gè)時(shí)代的歷史、社會(huì)，小人物身上折射出大時(shí)代的微光。全書情感飽滿的語(yǔ)言和敘述，啟發(fā)讀者思索生命的意義，激發(fā)人們破繭成蝶的勇氣。

該書作者王延輝是山東藝術(shù)學(xué)院客座教授、碩士生導(dǎo)師，曾出版中短篇小說集《別停，別把音樂停下來》《沉默》，長(zhǎng)篇小說《奎虛閣》《哭泣的琵琶》，散文集《半生心事》等著作。王延輝分享了他的創(chuàng)作心路，他說，作品的成功出版離不開內(nèi)心對(duì)文學(xué)和舞蹈的熱愛。書中大膽加入了舞蹈專業(yè)知識(shí)，將舞蹈藝術(shù)寫入書中童年，豐富讀者精神世界的同時(shí)，也能引起舞蹈少年們的共鳴。他還表示，兒童文學(xué)作品不能把成年人的三觀以孩子的身份來表達(dá)，而應(yīng)該把童年最純粹的夢(mèng)想通過筆觸表現(xiàn)出來。

著名兒童文學(xué)作家、資深出版人劉海棲認(rèn)為，品讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品會(huì)帶給讀者美好的體驗(yàn)，《舞蹈的少年》畫面感強(qiáng)烈，有著使讀者身臨其境的魅力，多次的劇情轉(zhuǎn)折更是引人入勝的關(guān)鍵所在。一個(gè)人童年的經(jīng)歷，可能會(huì)影響他的一生。對(duì)一個(gè)青少年來說，青春期除了會(huì)有遇到的坎坷，更會(huì)有幸福的記憶，隨著時(shí)間流逝，它會(huì)更加的美好，這也是一部?jī)?yōu)秀兒童文學(xué)作品的靈魂。

山東師范大學(xué)文學(xué)院教授、著名文學(xué)評(píng)論家、作家趙月斌表示，《舞蹈的少年》帶給了讀者一個(gè)精彩的童年。書中故事沒有具體指明年代，但讀者可以把它帶入任何一個(gè)年代。每個(gè)人在童年時(shí)期都可能經(jīng)歷這樣的生活，這是每個(gè)人童年的寶貴財(cái)富。一部?jī)?yōu)秀的作品，可以和每個(gè)時(shí)代的背景相結(jié)合，《舞蹈的少年》引導(dǎo)讀者走進(jìn)一段無法復(fù)刻的美好童年，也讓讀者通過作品領(lǐng)略到了人成長(zhǎng)的無限可能性。

山東藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)院副教授、藝術(shù)評(píng)論家李麗娜認(rèn)為，本作品將舞蹈的專業(yè)性通過文學(xué)的筆觸來呈現(xiàn)給讀者，是難能可貴的。作品中還提及霓裳羽衣曲、舞賦、舞劍器行等相關(guān)知識(shí)，讓讀者在輕松的閱讀氛圍中，實(shí)現(xiàn)對(duì)舞蹈歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)舞蹈的少年，都有為追逐夢(mèng)想而不畏前行的勇氣，這是值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的。此外，對(duì)舞蹈的傳承與推廣也是本作的精彩所在。

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