"家長(zhǎng)請(qǐng)留步，學(xué)生進(jìn)去就行了。”面對(duì)學(xué)校工作人員，魯新林解釋，“我就是學(xué)生，我是來報(bào)到的。”

大學(xué)新生報(bào)到，家長(zhǎng)送孩子見得多了，在湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校工作人員第一次見到孩子送家長(zhǎng)來報(bào)到的，以致于校門口執(zhí)勤的五位老師，有三位要求檢查他的錄取通知書。

這樣的行為也是引起了網(wǎng)友熱議，有人覺得活到老學(xué)到老很好，還有網(wǎng)友認(rèn)為這是浪費(fèi)教育資源，大學(xué)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生出來，是讓他們參與到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中去的，是在為國(guó)家培養(yǎng)人才。而52歲的魯新林甚至還是一名因?yàn)樯眢w原因而提前退休的退休人員，不可能再投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)中了。

年齡大了可以去上大學(xué)嗎?

年齡超過一般學(xué)齡可以參加繼續(xù)教育，就讀大學(xué)。

繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會(huì)成員特別是成人的教育活動(dòng)，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。由于世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實(shí)踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地?cái)U(kuò)大和深入，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受，對(duì)繼續(xù)教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)中的地位、作用、方法等都有一定的初步認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 52歲大學(xué)生開學(xué)報(bào)到被老師輪流確認(rèn) 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教育資源 繼續(xù)教育