我喜歡白色上面再加一點(diǎn)兒白，

就像晶瑩的雪山走過(guò)一只巖羊。

我喜歡綠色上面再加一點(diǎn)兒綠，

仿佛翡翠的松林落下一只鸚鵡。

這樣浪漫的意象，來(lái)自藏族傳統(tǒng)民歌的歌詞，

也是《丁真的自然筆記》第五集的尾聲。

這個(gè)少年好像就是有種魔力，

可以成為現(xiàn)代與古文化溝通的媒介，

將他眼里的世界和自然透過(guò)屏幕呈現(xiàn)給關(guān)注他的人。

他是這個(gè)世界的體驗(yàn)者。

在草原騎馬放牧是一種快樂(lè)，

交換去到城市讀書(shū)也是一種生活；

與不會(huì)講漢語(yǔ)的老師一起畫(huà)唐卡是一種經(jīng)歷，

在西湖邊和薇婭一起填色畫(huà)畫(huà)也是一種體驗(yàn)；

會(huì)穿著傳統(tǒng)服飾一起表演藏戲祈福，

也會(huì)轉(zhuǎn)眼來(lái)到北京妝扮成瀟灑武生；

坐井觀天的青蛙看不到外界的遼闊也能開(kāi)心，

每個(gè)生命都知道該如何變得幸福，如同時(shí)間長(zhǎng)河中的自己。

萬(wàn)物在感受世界的時(shí)間中一點(diǎn)點(diǎn)消逝，

生活即使攀登到了頂點(diǎn)，也不會(huì)變得不同，

走過(guò)了大江南北，家鄉(xiāng)依然是永遠(yuǎn)的牽掛。

他的這些生活哲理，并非來(lái)自于謹(jǐn)慎復(fù)雜的思索，

而是與生俱來(lái)的態(tài)度與傳承襲得的敬畏。

就像他告訴大家這個(gè)影響力是世界借給他的一樣，

我們這些旁觀者也在試圖從他們身上尋得自由。

他們是尊重生命萬(wàn)物的，

系上了哈達(dá)，這顆與自己同齡的樹(shù)就會(huì)無(wú)人砍伐，

石頭搭建的時(shí)間之塔或許比生命要留存更久，

攀登的過(guò)程是一起到雪山做客，

這片土地上每個(gè)人都有自己的小馬，它們也是演職人員的一部分。

他們懂得知足，

每個(gè)孩童的夢(mèng)想，不過(guò)是到北京看天安門(mén)，

或是在平坦的地上打籃球。

（村里的籃球場(chǎng)）

幸福的地方近在眼前，沒(méi)有必要想太遠(yuǎn)，

能守護(hù)好眼前的一切也同樣珍貴。

只要站在天地之間，他們就是自由的，

唱自己的故事，也把故事分享給別人，

這是他們與生俱來(lái)的浪漫。

或許有人會(huì)希望他能走出來(lái)看看世界，

但遼闊的草原上他其實(shí)一直都在學(xué)習(xí)名為自然的書(shū)，

去品味四季和萬(wàn)物。

雖然不懂得“高雅”的樂(lè)理知識(shí)，

但草原上的每個(gè)人都能聽(tīng)懂聲音的情緒。

城市來(lái)的人總帶著探知欲，想在這片土地上這里尋得答案，

但生命的的軌跡本該去自由體驗(yàn)，沒(méi)有標(biāo)桿。

火了的丁真，

更像是在代替所有人游走在城市與草原之間，共通文化，體驗(yàn)人生，

于來(lái)生化作一只飛鳥(niǎo)，去看盡世界。

這是丁真的態(tài)度，

是屬于理塘的故事，

也是每一個(gè)人心中純凈的烏托邦。

最后一句

希望你也能學(xué)會(huì)這樣的浪漫，享受生活！

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