可怕可怕。

沒(méi)想到這位《offer3》里，

看起來(lái)人畜無(wú)害的高尚↓

竟是職場(chǎng)上最不想遇見(jiàn)的那類同事！

本領(lǐng)不見(jiàn)得有多少，

甩鍋耍心機(jī)倒是一把好手耶（吃瓜）

從新一期任務(wù)開(kāi)始時(shí)，

他整個(gè)人就不對(duì)勁兒，

明明領(lǐng)導(dǎo)在工作之前就已經(jīng)說(shuō)明，

這次給他們的任務(wù)：回訪病患，

并不是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的工作，

身為醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，他們更應(yīng)該考慮的是多學(xué)習(xí)不同的癥狀，

所以不認(rèn)可他們決定分開(kāi)回訪患者的決定，

給出明確建議讓他們兩個(gè)人一起回訪↓

搭檔劉暢，

很快接受建議，

私底下調(diào)整回訪時(shí)間，勸說(shuō)高尚一起回訪患者↓

而高尚，

在劉暢與他溝通的時(shí)候象征性地敷衍了幾句后，

就瞇起了眼睛，

意味深長(zhǎng)地講了一句——還是分開(kāi)問(wèn)吧↓

其實(shí)就是覺(jué)得劉暢會(huì)拖他后腿，

想要分開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)唄（吃瓜）

這種競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)也可以理解，

但，

你想競(jìng)爭(zhēng)，你也要輸?shù)闷鸢。ê樱?/p>

當(dāng)任務(wù)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)要檢查兩個(gè)人的工作成果時(shí)，

提議分開(kāi)工作的高尚，

漏記了多項(xiàng)病人的重要指標(biāo)，

被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)了幾句↓

而劉暢卻完成的很好，

并受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)↓

這一聲表?yè)P(yáng)，

可謂攻破了高尚的心防，

并用對(duì)劉暢翻白眼的動(dòng)作↓

拉開(kāi)了接下來(lái)他職場(chǎng)迷之操作的序幕：

生動(dòng)詮釋了——雖然錯(cuò)的是我，但收到表?yè)P(yáng)的你也別想好過(guò)。

按理講，

既然是高尚提出的“分開(kāi)回訪”，

那大家只要各自把各自的工作完成好就可以咯，

即便沒(méi)做好事情被批評(píng)，

也只需要謙虛受教，積極改正就對(duì)了

但當(dāng)時(shí)高尚的表情里沒(méi)有羞愧，

全是不服，

接著他就做出了一個(gè)極其敗好感的職場(chǎng)行為，

舉手發(fā)言，

以“自我檢討”的方式開(kāi)始攪局甩鍋↓

把自己所有的問(wèn)題，

歸結(jié)為兩個(gè)人的“溝通問(wèn)題”↓

于是敏銳察覺(jué)出問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)反問(wèn)高尚，

不是讓你們合作去回訪病患么？

誰(shuí)知高尚立馬巧妙化身失憶癥患者，

絕口不提是自己要求劉暢“分開(kāi)工作”的，

并再次強(qiáng)調(diào)這是他們之間“沒(méi)溝通好”（白眼）

靠著這看起來(lái)很中性的“溝通問(wèn)題”，

高尚不僅把自身的錯(cuò)誤一筆帶過(guò)，

還把相當(dāng)無(wú)辜的劉暢拖進(jìn)了渾水。

此刻的高尚，

在領(lǐng)導(dǎo)面前只是一個(gè)會(huì)檢討自己，

注重溝通的“乖乖boy”（吃瓜）

而在領(lǐng)導(dǎo)消失之后，

高尚變本加厲，

徹底把鍋劈頭蓋臉地砸到了劉暢身上，

毫不猶豫地對(duì)劉暢進(jìn)行職場(chǎng)道德綁架↓

理直氣壯地表示，自己被罵，

不是因?yàn)樽约禾?，只是因?yàn)槎鄬?xiě)了報(bào)告的你太卷啦~

不管你怎么想，

反正粗心又懶惰的我面前，

你這女搭檔的聰明和勤奮，就是原罪啦！（吃瓜）

anyway，

相信劉暢和此時(shí)的觀眾一樣，

對(duì)高尚這個(gè)人產(chǎn)生了重拳出擊的念頭，

但她沒(méi)有怕，開(kāi)始理性回懟，

字字句句都是對(duì)高尚巨嬰行為的不買單↓

可高尚真是把語(yǔ)言的藝術(shù)玩明白了，

面對(duì)劉暢的質(zhì)疑，

他通通無(wú)視，

“反正我搞不懂你在想什么”↓（配一個(gè)白眼）

倆人到了辦公室后，

暢姐依舊選擇和高尚有理有據(jù)地硬剛↓

可這位高尚持續(xù)輸出雞賊的陰陽(yáng)怪氣，

不愿正面回應(yīng)，

“無(wú)所謂了”↓

“無(wú)所謂”↓

“今天我也很無(wú)語(yǔ)你知道吧?！薄?/p>

“咱們還是趕緊把演示文稿做完?！薄?/p>

決口不提事情的經(jīng)過(guò)和兩人產(chǎn)生矛盾的邏輯，

仿佛自己以大局為重，

而被氣哭的劉暢只是在無(wú)理取鬧而已？

呵呵，

好一朵茁壯的白蓮哦（白眼）

其實(shí)看到這里，

大多數(shù)觀眾已經(jīng)快被氣炸惹，

因?yàn)楦呱性谡麄€(gè)過(guò)程里的表現(xiàn)，

似乎已經(jīng)超過(guò)了同事之間普通的爭(zhēng)執(zhí)和誤解，

完全有“狹隘”的成分在了……

然而最讓觀眾覺(jué)得失望的，

還是高尚前期人設(shè)的崩塌，

節(jié)目里，

高尚算是幾個(gè)醫(yī)學(xué)生里學(xué)歷最低的一個(gè)，

其他實(shí)習(xí)生都是名校博士（后），

再不濟(jì)也是全日制碩士起步，

而他，

只是一個(gè)普通學(xué)校的在職研究生，

so，

大部分人都看得出來(lái)，

他是在節(jié)目里負(fù)責(zé)“逆襲線”的（吃瓜）

講真，

觀眾這邊一開(kāi)始對(duì)他也沒(méi)什么學(xué)歷歧視，

雖然醫(yī)生這個(gè)職業(yè)學(xué)歷很卷，

但高尚是幾個(gè)實(shí)習(xí)生里臨床經(jīng)驗(yàn)最足的一個(gè)，

因此，

他在前半程也有著很多閃光點(diǎn)（佩服）

經(jīng)驗(yàn)上明顯有優(yōu)勢(shì)，

面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)，回答的也蠻順暢，

反而是同組的學(xué)霸博士劉暢在他的對(duì)比下有些手無(wú)足措，

大家還挺夸高尚，

噴劉暢呢↓

導(dǎo)致劉暢有段時(shí)間心態(tài)崩壞，

哭著找?guī)Ы汤蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)↓

慢慢的……

高尚可能真感覺(jué)這些名校博士也沒(méi)啥特別之處，

結(jié)合自己前期的表現(xiàn)也還確實(shí)可以，

他就愈來(lái)愈自信，

甚至完全飄了（胡子）

開(kāi)始看不到學(xué)霸劉暢的閃光點(diǎn)，

開(kāi)始以自己為核心，

指導(dǎo)劉暢干這干那（胡子）

反倒是劉暢知恥而后勇，

不僅在實(shí)操上努力，

而且很清楚高尚的優(yōu)勢(shì)所在，

說(shuō)自己要不斷學(xué)習(xí)↓

倆人吵架后一晚上沒(méi)有聯(lián)系，

第二天就要做小組打報(bào)告，

劉暢也很好地展示出了她的學(xué)霸功底（博士后哦），

自己一個(gè)人搞了一份全英文的PPT，

深刻又，

講的時(shí)候還不忘說(shuō)這是“兩個(gè)人的合作”，

最終獲得了領(lǐng)導(dǎo)的贊許，

咱就問(wèn)什么是格局？

說(shuō)到合作，

在劉暢憑一己之力搞出來(lái)的PPT宣講結(jié)束時(shí)，

高尚倒是搶著回答了一個(gè)導(dǎo)師并不難的提問(wèn)（胡子）

有人說(shuō)這是和解了，

u1s1，

真沒(méi)覺(jué)得是和解啊……

依舊是單方面感受到劉暢的大氣（流汗）

反正，

高尚的“逆襲”濾鏡是徹底被他自己擊得粉碎，

盡管他確實(shí)表現(xiàn)得對(duì)醫(yī)學(xué)很熱愛(ài)，

看見(jiàn)醫(yī)生做手術(shù)，

又是流淚，

又是合影，

可，

看不見(jiàn)同組學(xué)霸的實(shí)力和優(yōu)點(diǎn)，

只吃經(jīng)驗(yàn)的老本，耍職場(chǎng)小聰明，

確實(shí)很不可取。

不知道后續(xù)會(huì)怎樣，

總之是有些職場(chǎng)普信男的味道惹。

最后一句

真的很佩服暢姐，

一邊哭，

還能一邊這樣懟高尚，爽了！

關(guān)鍵詞： 劉暢 職場(chǎng) offer3 甩鍋 胡子 領(lǐng)導(dǎo) 心機(jī) 實(shí)習(xí)生 患者 白眼