“你們是八爪魚嗎？手在空中要畫個(gè)整圓哦！”“步子打開，右腳要呈直角，銳角大還是直角大？”“請(qǐng)把手抬高，讓你們小臉蛋露出來?！薄稗D(zhuǎn)身時(shí)候腰背直起來，不要水蛇腰哦，這里用不著。”昨日，今潮8弄瑜音社新開的“京劇小科班”里，堪稱段子手的宋梓豪老師正帶著孩子們練功，早春明媚的陽光透過窗戶灑進(jìn)來，順風(fēng)旗、弓箭步、云手、臺(tái)步……這些再熟悉不過的基本功訓(xùn)練，讓站在教室外的王佩瑜感慨不已。隨著年初首批“小科班”學(xué)員投入學(xué)習(xí)，她也就此多了一重身份——王校長。

圖說：瑜音社新開“京劇小科班” 主辦方供圖（下同）

自瑜音社落戶今潮8弄，布局籌備近5年的“京劇小科班”隨之啟動(dòng)，首輪招募自百余名孩子中選出27個(gè)人，進(jìn)行系統(tǒng)的京劇學(xué)習(xí)。猶記面試現(xiàn)場的熱鬧情景，孩子在教室面試，家長也要被約談。王佩瑜坦言：“小科班雖以興趣為引領(lǐng)，但其實(shí)選苗子門檻不低。我們要看孩子的基礎(chǔ)條件，個(gè)頭身姿、長相嗓音、腰腿軟度，最關(guān)鍵是模仿力。”

考慮到“小科班”的學(xué)費(fèi)不低，加上京劇學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持和不斷練習(xí)，家長下多大決心、家庭能夠給予多少支持也很緊要。1月8日開班的首屆27名學(xué)員，住最遠(yuǎn)的在崇明，僅往返路上就需3個(gè)小時(shí)?！靶】瓢唷背酥芰?、周日的教授課程外，周二到周五晚上還開放練習(xí)班，“拳不離手、曲不離口”，學(xué)好京劇不論是練唱還是練功都是一日不可荒廢，堅(jiān)持并不容易。

孫近楊是“小科班”中最早通過面試的孩子，看到王佩瑜，他親熱地上前搭話，他說：“我在媽媽肚子里的時(shí)候就在聽王佩瑜唱戲了！”此話不假，他的父母都曾經(jīng)是京劇Follow me的學(xué)員，媽媽跟王佩瑜學(xué)戲的時(shí)候還大著肚子，有了這份胎教，孫近楊對(duì)于京劇有著一份與生俱來的喜愛和親切感。

“為了來學(xué)戲，我們?nèi)∠撕铣扰d趣班，把一整個(gè)周末都空出來?！睂O爸爸是這一家中最先被京劇魅力折服的人，想當(dāng)年，他送給新婚妻子的第一份驚喜就是戲票，周末固定節(jié)目就是流連于各大劇場看戲。之后，夫妻雙雙學(xué)京劇，孫媽媽至今記得：“近楊剛出生時(shí)，我們哄睡都不用搖籃曲，讓爸爸唱段京劇，他自然就安靜下來了?！?/p>

愿意每周花一整天來學(xué)戲，加上平時(shí)練功練唱的時(shí)間，父母也并非僅憑一腔喜愛，而是經(jīng)過深思熟慮。孫媽媽說：“京劇是一門綜合的藝術(shù)，也是一門高深的學(xué)問，唱念做打、手眼身法，有文有武，還兼顧審美培養(yǎng)和傳統(tǒng)文化的熏陶?！】瓢唷锍私叹﹦?，也會(huì)有傳統(tǒng)文化知識(shí)的輸入，還有臉譜、戲服等講解，細(xì)細(xì)想來，報(bào)一個(gè)班帶來的是文化素養(yǎng)全方位的提升，其實(shí)性價(jià)比挺高的?！?/p>

上周，“京劇小科班”開啟二輪招生，面試正在陸續(xù)進(jìn)行。問王佩瑜，選拔生源，最看重的是什么，她凝思片刻答了一個(gè)字“好”，“如今的時(shí)代，孩子們的選擇很多，也沒有說為了討一口飯吃來學(xué)戲，所以撇開所有天賦、身體條件、家庭環(huán)境，我們最終考量的是孩子到底有多喜歡京劇?！谩某潭葲Q定他能堅(jiān)持多久、怕不怕苦、會(huì)不會(huì)厭煩。如果‘好’的程度不夠，終究也是一時(shí)興起?！保ㄐ旅裢韴?bào)記者 朱淵）

記者手記｜優(yōu)化生態(tài)

取名“京劇小科班”，王佩瑜斟酌良久：“想來想去，最終是科班二字印入心田。富連成，榮春社……京劇過去百年輝煌都是靠科班培養(yǎng)的人才，就像大家在電影《霸王別姬》里看到的，舊時(shí)科班有著很多陳規(guī)陋習(xí)，這在如今時(shí)代自不會(huì)再有，但科班里對(duì)戲的敬畏、練功之刻苦，還有師兄弟之間既有競爭亦如家人的情感是值得保留的?！?/p>

談到辦“小科班”的初衷，王佩瑜始終清醒，“要靠這樣的興趣班培養(yǎng)京劇名角，那是不可能的，與其說我們是在培養(yǎng)京劇人才，不如說是為了優(yōu)化京劇在當(dāng)下的生態(tài)。讓孩子們從小接觸京劇，把國粹的種子種進(jìn)他們心里，無論以后他們干什么、去到哪里，這份耳濡目染、潛移默化的熏陶始終會(huì)在。”

事實(shí)上，“小科班”只是一個(gè)縮影。近年來幾乎全身心投入京劇普及教育的王佩瑜，從編撰推出中國首套面向青少年的京劇通識(shí)教材，到培養(yǎng)一支成熟的師資隊(duì)伍“送課進(jìn)校園”，她目標(biāo)明確，“現(xiàn)在不都提倡美育教育，還有比京劇更綜合、更全面的美育教育嗎？小小一出戲里，有整個(gè)中國傳統(tǒng)文化、中國傳統(tǒng)美學(xué)，讀懂戲，你自然就讀懂了美?！保ㄖ鞙Y）

關(guān)鍵詞： 傳統(tǒng)文化