www.yule.com.cn   當(dāng)異彩紛呈的名著導(dǎo)學(xué)掀起全網(wǎng)熱議，《超級(jí)語(yǔ)文課》第四季再度迎來(lái)高能賽段！本周六晚20:30，第三賽段“極限一課”重磅開(kāi)啟，四位教師將在一小時(shí)內(nèi)完成“抽課-備課-授課”的極限挑戰(zhàn)，用“freestyle教學(xué)”展現(xiàn)語(yǔ)文課堂的即興魅力。從李白的恣意狂歌到魯迅的童年追憶，從貝多芬的月光流淌到王勃的深情送別，這場(chǎng)跨越時(shí)空的文學(xué)盛宴，能否與學(xué)生的共鳴？而僅有的五席總決賽名額，誰(shuí)又能率先鎖定呢？

　　詩(shī)詞狂想曲：當(dāng)李白“撞”上即興課堂  

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”周易老師抽中李白的《將進(jìn)酒》，堪稱“神來(lái)之筆”。這位以唐宋詩(shī)詞研究見(jiàn)長(zhǎng)的教師，將課堂變?yōu)橐粓?chǎng)“詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)”——從蘇軾的《水調(diào)歌頭》到李白的《靜夜思》，他大膽采用朗誦、歌唱甚至說(shuō)唱的形式，帶領(lǐng)學(xué)生感受詩(shī)歌的韻律美與情感張力。這場(chǎng)即興改編的詩(shī)詞課堂，能否讓“詩(shī)仙”的狂傲與現(xiàn)代少年的審美無(wú)縫對(duì)接？

　　青春療愈曲：當(dāng)童趣“遇”上皎潔月光

　　告別《水滸傳》的豪邁，莊玉萍老師此次挑戰(zhàn)魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。她以“童年記憶”為鑰，帶學(xué)生穿梭于百草園的蟋蟀聲與三味書(shū)屋的戒尺下，通過(guò)細(xì)節(jié)解讀引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)魯迅冷峻文字下的溫情底色：皂莢樹(shù)的斑駁、何首烏的傳說(shuō)、閏土父親的竹篩……莊玉萍從“可愛(ài)俠女”化身“童年引路人”。

　　而治愈的曲調(diào)又何止這一首？張艷老師抽中心中的課文“白月光”——《月光曲》。有前季趙昭老師的“珠玉在前”，張艷老師能否從全新視角出發(fā)，給學(xué)生們帶來(lái)與眾不同的療愈課堂，感受文字背后的悠揚(yáng)曲調(diào)？?jī)晌焕蠋熌芊駪{課堂鎖定“治愈系教師語(yǔ)文魅力”的標(biāo)桿？

　　大唐友誼曲：當(dāng)距離“碰”上深情厚誼

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——楊杰老師以王勃的《送杜少府之任蜀州》為媒，探討“距離”的多重含義。一向能輸出金句的他，能否在與學(xué)生互動(dòng)中，讓千年前的送別詩(shī)煥發(fā)現(xiàn)代溫度？課上，楊杰分享自身與家人的“異地通話”經(jīng)歷，將詩(shī)歌中的抽象情感具象化為“消解距離的力量”，更與初賽《蒹葭》中的“追尋”主題形成巧妙互文。以理科思維解讀詩(shī)歌的楊杰，能否以“距離哲學(xué)”征服全場(chǎng)票數(shù)？

　　終極懸念：無(wú)腳本課堂的“生死時(shí)速”

　　本期賽制殘酷升級(jí)，八位教師中僅五人晉級(jí)總決賽！學(xué)生與課評(píng)員的投票將綜合考量課堂感染力、知識(shí)深度與即興創(chuàng)意。周易的“詩(shī)詞狂想”、莊玉萍的“童年解碼”、張艷的“月光哲思”、楊杰的“距離消融”，究竟誰(shuí)能突圍？而隨著“極限一課”賽段來(lái)襲，節(jié)目將迎來(lái)更激烈的總決賽角逐——是“老將”穩(wěn)坐江山，還是“黑馬”逆風(fēng)翻盤？

　　本周六晚20:30，鎖定山東衛(wèi)視《超級(jí)語(yǔ)文課》，看四位名師如何以“一小時(shí)備課”挑戰(zhàn)教學(xué)極限，讓語(yǔ)文課堂成為思維與情感的爆炸現(xiàn)場(chǎng)！課堂即戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)腳本，真功夫，等你來(lái)見(jiàn)證！

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