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顧愷之吃甘蔗的理論是什么?顧愷之是哪個(gè)朝代的人物?

發(fā)布時(shí)間:2020-10-23 15:52:25   來源:趣歷史    

顧愷之是東晉時(shí)期的人,有很大的才藝,不僅能作詩(shī)寫賦,而且他的字也寫的特別漂亮,尤其很擅長(zhǎng)繪畫,精通于畫山水畫和人物畫,是當(dāng)時(shí)有名的畫家。他的為人豪爽大方,又極其幽默,同時(shí)又有點(diǎn)癡呆,因此人們稱他為“癡絕”。這里要講一個(gè)關(guān)于他吃甘蔗的故事。

顧愷之畫像

有一天,顧愷之跟著桓溫去江陵進(jìn)行視察,當(dāng)?shù)氐墓賳T來拜見桓溫,另外還帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)甘蔗。桓溫見了十分開心,說:“這里的甘蔗是非常有名的阿,大家有幸能夠嘗一嘗。”于是,大家聽了都開始吃起了甘蔗,并且不斷夸贊甘蔗很甜很好吃。

唯獨(dú)只有顧愷之一人出神地望著江面沒有心思去拿甘蔗?;笢匾娝錾?,于是就故意挑了一個(gè)很長(zhǎng)的甘蔗,把甘蔗尖頭給了顧愷之,顧愷之也沒注意,就開始啃了起來?;笢乜吹筋檺鹬某韵?,笑了起來,說:“甘蔗甜嗎?”周圍的人也跟著笑了起來,說:“我們的甘蔗可甜了,不知道顧參軍的甘蔗如何?”這時(shí),顧愷之才回過神來,看到自己吃的是一根甘蔗的尖頭,才知道他們?yōu)槭裁匆靶ψ约?。他順手舉起甘蔗,說:“你們根本不懂得如何吃甘蔗,吃甘蔗可是有很大的講究的。”大家看他這么認(rèn)真回答,笑著說:“那你說怎么個(gè)講究法?”顧愷之說:“你們一開始就吃這么甜的部分,后來就越吃越不甜,最后就反胃了。而我從尖子開始吃起,到最后越來越甜,這就叫做‘漸入佳境’。”

東晉著名畫家顧愷之

顧愷之,字長(zhǎng)康,小名為小虎子,晉陵無錫人,東晉時(shí)期著名的畫家。顧愷之見多識(shí)廣,才思廣博,擅長(zhǎng)寫詩(shī)作賦和書法,尤其擅長(zhǎng)繪畫,主要精通畫人物畫和山水畫。因?yàn)樗袑?duì)文學(xué)和繪畫方面有很高的成就,于是人們稱他為畫絕、文絕和癡絕。

顧愷之塑像

畫家顧愷之出生在江南的一個(gè)士族的家庭,根據(jù)史料記載,顧愷之的先祖有多人在孫吳和西晉時(shí)期都當(dāng)過官。顧愷之當(dāng)官的路途并并不是特別順利。最開始的時(shí)候,擔(dān)任過參軍的職位,在大司馬死后,他又任命為刺史府的參軍。直到晚年,他才進(jìn)入朝廷擔(dān)任散騎常侍,但是沒過多久便去世了。

顧愷之的官職雖然一直都不是很高,但是因?yàn)樗诶L畫和文學(xué)上的成就在當(dāng)時(shí)還是具有很高的人氣的。當(dāng)時(shí)的人們都說顧愷之有三絕,就是癡絕、畫絕和才絕。其中,癡絕就是指顧愷之的為人率真、幽默,并同時(shí)又有點(diǎn)癡呆的感覺。畫絕就是指他在繪畫上面的造詣,從而肯定了他的繪畫功底十分了得。文絕是說他博學(xué)多才,非常擅長(zhǎng)寫詩(shī)作賦,在書法方面也非常精通。

顧愷之流傳在世間的文學(xué)作品并不是很多,主要能反映他的文學(xué)成就的應(yīng)該是《觀濤賦》和《箏賦》。他的繪畫作品比較多,但是有很多都已經(jīng)流失。顧愷之的繪畫作品的題材十分廣泛,不僅有人物畫,世俗故事等,還有飛鳥走獸和山水繪畫等。

顧愷之洛神賦圖賞析

《洛神賦圖》是東晉畫家顧愷之的作品,是以曹植的《洛神賦》一文為取材的依據(jù),繪畫出作者對(duì)洛水之神的愛慕之情,以及人與神不能連結(jié)的惆悵之情。繪畫者將不同的情節(jié)放置在同一個(gè)畫卷上,洛神與曹植反復(fù)出現(xiàn)了畫卷中,以樹林、山石、河流為主要的背景,將情節(jié)進(jìn)行分割,同時(shí)又有相互連結(jié)的作用。

洛神賦圖

顧愷之所畫的《洛神賦圖》雖然看起來像是人物畫,但是仔細(xì)上不難發(fā)現(xiàn)實(shí)際上大量的情節(jié)都是由山水畫來展開的。因?yàn)轭檺鹬潜容^早就開始涉及山水畫的創(chuàng)作和理論上的寫意,所以我們可以看出這幅圖中部分山水畫的畫法是那個(gè)時(shí)代的代表性的藝術(shù)表現(xiàn)。從線條上來看,圖中的線條非常有勁,表現(xiàn)力極強(qiáng),色彩變化起伏不大,雖然結(jié)構(gòu)比較單調(diào),但是又極其富有裝飾性的感覺。

《洛神賦圖》是取材于曹植的《洛神賦》一文。主要是講述了主人公在經(jīng)過洛水的時(shí)候,見到了洛水女神的愛情故事。文章中的主人公雖然對(duì)洛水有著愛慕之情,但是因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí),不得不選擇離去的故事情節(jié),充分表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈和傷感。但是在圖畫中,顧愷之卻將結(jié)局做了很大的修改,變成了一個(gè)讓人歡喜的結(jié)局,主人公和洛水終成眷屬,這也表現(xiàn)出繪畫者對(duì)現(xiàn)實(shí)還是充滿美好向往的。故事用連環(huán)畫的方式呈現(xiàn)在一幅畫中,將一個(gè)傳奇故事描繪的浪漫和感人。

顧愷之是哪個(gè)朝代的人物

顧愷之是東晉時(shí)期的繪畫大家,繪畫理論家,詩(shī)人。曾經(jīng)擔(dān)任過參軍、散騎常侍等職位,出生在一個(gè)士族的家庭,多才多藝,擅長(zhǎng)寫詩(shī)作賦,很深厚的書法功底,尤其擅長(zhǎng)與繪畫,主要擅長(zhǎng)畫人物的肖像、山水和飛禽走獸等相關(guān)的題材。

女史箴圖

顧愷之的在畫人物的時(shí)候特別主張要求人物傳神的效果,重視眼睛在傳神的體現(xiàn),認(rèn)為傳神的寫照正是在眼睛那部分中。他非常注意描繪人物的神情細(xì)節(jié),從而來表現(xiàn)人物的狀態(tài),在畫斐肖像的時(shí)候,在他的臉頰上添上了三筆,頓時(shí)人物肖像的神采煥發(fā)。

顧愷之擅長(zhǎng)用周圍的環(huán)境來表現(xiàn)人物的性格和志趣等,比如在畫謝鯤畫像的時(shí)候,通過巖石和溝壑來突出了人物的性格和興趣。他在畫人物服裝的時(shí)候運(yùn)用游絲的描寫手法,使得線條連綿不絕,就像是春蠶在吐絲,流水行地,非常自然跟流暢。

顧愷之的作品并沒有真跡流傳在世上。流傳到現(xiàn)在的《女史箴圖》、《洛神賦圖》、《列女仁智圖》等都是唐宋時(shí)期的摹本。顧愷之在繪畫的理論上也有很大的成就,如今仍存在的有《魏晉勝流畫贊》、《論畫》、《畫云臺(tái)山記》三篇畫論。在畫論中,他提出了“傳神論”、“以形傳神”等相關(guān)的論點(diǎn),主張?jiān)诶L畫上要極力表現(xiàn)出人物的精神世界和人物性格特征等等,主張通過多繪畫對(duì)象的觀察、體驗(yàn),通過聯(lián)想的方式來把握人物內(nèi)在的本質(zhì),從而使得人物在形態(tài)和神態(tài)上處于同一種狀態(tài)。

顧愷之山水畫介紹

顧愷之出生在風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng),在自然風(fēng)景的熏陶與晉朝文人雅士風(fēng)格的影響下,使得他對(duì)山水畫有了更多的理解和體會(huì)。有人曾經(jīng)問他會(huì)稽山川的美貌,他用“千巖競(jìng)秀、萬壑爭(zhēng)流”等詞匯來描繪了會(huì)稽山川的壯麗和秀美。在當(dāng)時(shí)對(duì)于風(fēng)景美感的體驗(yàn)不只是顧愷之一個(gè)人,但把主觀的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化成山水畫的創(chuàng)造,他卻做出了很大的貢獻(xiàn)。

女史箴圖

顧愷之的《女史箴圖》是根據(jù)《女史箴》來進(jìn)行創(chuàng)作的,大部分是描寫人物的特征和形象,單單在第3段的時(shí)候有山水畫的影子,里面的山石占據(jù)了很大的一個(gè)篇幅。山間中有雉雞在跳躍,有樹叢的顏色點(diǎn)綴。在作畫的畫法上面,山的形勢(shì)不斷重疊,筆法中的山的形狀有很大的變化,比起以往所畫的山形畫又有很大的進(jìn)步。

這幅畫雖然沒有脫離以人物為主題,但是能看出想要掙脫的痕跡。同時(shí),它也表現(xiàn)出了東晉時(shí)期山水畫的繪畫特征,探索的狀態(tài)雖然還只是初始的階段,但是卻又是山水畫形成的很重要的階段。同樣它也表現(xiàn)出了顧愷之對(duì)山水畫的繪畫水平以及在人物畫中山水畫的發(fā)展趨勢(shì)。

他的人物畫的山水畫的趨勢(shì)最明顯是他所畫的詩(shī)人謝鯤,用石頭和泉水來表現(xiàn)出人物獨(dú)特的形象和性格。這個(gè)特點(diǎn)可能是一種很弱的暗示,但是卻有很深的意味,它能從中來表現(xiàn)出如何把人物畫與山水畫進(jìn)行融合,從而使得讓畫家從人物形象向山水觀點(diǎn)推移,最終形成獨(dú)立的山水畫。

畫家顧愷之的故事

顧愷之是東晉著名的繪畫大家,他擅長(zhǎng)畫人物畫和山水畫,在人物畫的方面他尤其擅長(zhǎng)畫女人像和女神像之類的畫像。在人物的繪畫中,他的“畫睛”功夫非常了得。說起這個(gè)畫睛的功夫,還有一段非常感人的傳說故事。

顧愷之畫像

傳說顧愷之一生下來他的母親就去世了,他從小是被奶媽撫養(yǎng)長(zhǎng)大。顧愷之因?yàn)榉浅B斆?,又很活躍,大家都叫他為小虎子。小虎子跟其他孩子一樣,經(jīng)常跟小伙伴一起玩耍。有一天,小虎子聽到別人在叫媽媽,他突然想到自己怎么從來都沒有看見過媽媽,于是就跑到家中問父親。父親先是騙他說媽媽回外婆家了幾個(gè)月之后回來,但是小虎在盼了好久都沒有回來。父親只能告訴小虎子,你的母親死了回不來了。小虎子讓父親給他講母親的容貌形態(tài),之后他便把父親說的話記在了心中。

在等到小虎子長(zhǎng)大了點(diǎn),他想要給母親畫像,父親覺得這是不太可能的事,因?yàn)樾』⒆佣紱]看見過自己的母親。小虎子照著父親說的開始畫起了母親的畫像,剛開始父親認(rèn)為畫哪哪不像,但是慢慢的手足像了,臉像了,身材像了,后來全身都像了,唯獨(dú)眼睛不像。小虎子并不灰心,天天畫眼睛,連續(xù)經(jīng)過一年的時(shí)間,眼睛終于也像了。從此,顧愷之最拿手的畫眼睛的功夫也就這樣出名了。

從這個(gè)故事中,我們可以得到一點(diǎn)啟示,無論做什么事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,顧愷之畫眼睛花了一年的時(shí)間,他用自己的經(jīng)歷來告訴我們什么叫做“持之以恒”。

關(guān)鍵詞: 顧愷之吃甘蔗